Проблемы общения вашего ребенка с другими людьмиСтраница 4
Кроме того, бабушки и дедушки нередко оспаривают необходимость тех или иных процедур или способов ухода за малышом, а значит, будут стремиться обращаться с ним не как он привык, а как они считают нужным.
Если вы нервничаете, оставляя малыша с бабушкой и дедушкой, то постарайтесь не обидеть своим отказом стариков, которым очень хочется облегчить жизнь вам и вашему ребенку. Объясните им, что вы чувствуете себя неспокойно, оставляя с ними малыша, что боитесь не только за малыша, но и за них
Если вы приняли такое решение, будьте тверды и не чувствуйте себя виноватой. Но не мешайте бабушке и дедушке заниматься с малышом в вашем присутствии.
За малышом обязательно должен ухаживать отец. Отец должен уметь накормить, одеть и искупать малыша, а также гулять с ним. Ухаживая за ребенком, отец не только лучше узнает его, но начинает понимать проблемы, тревожащие жену. Каждый заботится о малыше на свой манер даже в одинаковых процедурах, таких как кормление, купание, одевание.
Если малыша кормит и ухаживает за ним только мама, он может начать капризничать, когда кому-либо другому придется за ним ухаживать, поскольку этот другой будет ухаживать не совсем так, как мать. Иначе говоря, малыш станет чересчур зависимым от матери, а она, в свою очередь, окажется чересчур связанной заботой о ребенке.
Иногда матери даже гордятся тем, что малыш без них ничего не желает делать и капризничает.
И если отец кормит малыша, а тот начинает капризничать, мать забирает у него ложку со словами: «Дай я сама покормлю. У меня это выйдет быстрее и лучше». Мама хотела одного, а получилось совсем другое: малыш узнал, что надо делать, чтобы мать обратила на него внимание. Оказывается, надо просто выплевывать пищу или начать капризничать.
Кроме того, отец оказался выключенным из жизни малыша.
Лучше будет и для малыша, и для его родителей, если те договорятся между собой, что отец будет, например, кормить малыша каждый вечер или через вечер, а мама в это время сделает какие-нибудь другие дела по дому или просто отдохнет.
Или отец может купать малыша или играть с ним, или же, если позволяет его работа, он делает то и другое,
Малыш, став чересчур зависимым от матери, не сможет без нее засыпать или же будет просыпаться, как только она выйдет из комнаты. Иногда такая сильная зависимость приводит к тому, что малыш просыпается ночью и требует, чтобы мама взяла его на руки. Если малыш просыпается ночью и не засыпает, пока его не покачают, это может означать, что постоянное внимание матери стало для него необходимо и без нее он чувствует дискомфорт и плохо спит. Разумеется, и для малыша, и для матери очень важно ощущать близость друг друга и важно, чтобы мать ухаживала за малышом, ласкала его и разговаривала с ним. Но если эта близость превратилась в зависимость, не допускающую общения с другими людьми, малыш никогда не повзрослеет и навсегда останется несамостоятельным ребенком.
Если малыш не отпускает вас, когда вы собираетесь уйти, и не позволяет никому, кроме вас, ухаживать за собой, а если вы все-таки уходите, он долго нервничает и капризничает, то это вовсе не означает, что вам нельзя оставлять малыша одного. Напротив, это может означать, что вам надо почаще это делать. Очень важно, чтобы и вы, и малыш научились на некоторое время обходиться друг без друга.
Развитие личности
В отличие от Фрейда, придававшего особое значение ранним годам жизни как решающему этапу в формировании моделей поведения личности,[8] Юнг рассматривал развитие личности как динамический процесс, как эволюцию на протяжении всей жизни. Он почти ничего не говорил о социализации в детстве и не разделял взглядов Фрейда относительно того, чт ...
Характеристика эмоциональной сферы детей.
Рисуночный тест "Дом. Дерево. Человек"
Для изучения эмоционального состояния дошкольников мы использовали рисуночный тест Дж.Бака "Дом. Дерево. Человек". Американский психолог Дж.Бак первым создал и разработал детально систему интерпретации теста "Дом. Дерево. Человек". Он позволяет выявить степень выражен ...
Аспекты половой дифференциации
Как же формируется гендерная идентичность
, то есть сознание своей принадлежности к мужскому или женскому полу у конкретного индивида? В зависимости от того, будем ли мы акцентировать внимание преимущественно на внутренних процессах развития и половой дифференцировки или же на том, как общество воспитывает, обучает ребенка, помогая ему ...