Обработка и анализ результатов проведенного исследованияСтраница 1
Результаты, полученные нами в результате проведения исследования могут быть представлены в виде сводной таблицы.
Таблица 1. Ценностные ориентации подростков
|
Название терминальной ценности |
№ указанной ценности для блока «Я в настоящем», |
№ указанной ценности для блока «Я - взрослый» |
№ указанной ценности для блока «Я - идеальное» |
|
здоровье (физическое и психическое); |
1 |
1 |
1 |
|
наличие хороших и верных друзей; |
2 |
7 |
8 |
|
любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком); |
3 |
14 |
16 |
|
уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений) |
4 |
4 |
4 |
|
интересная работа; |
5 |
13 |
15 |
|
свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках); |
6 |
15 |
13 |
|
материально обеспеченная жизнь |
7 |
5 |
7 |
|
развитие (постоянное физическое и духовное совершенствование); |
8 |
6 |
6 |
|
счастливая семейная жизнь; |
9 |
2 |
3 |
|
познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие); |
10 |
3 |
2 |
|
жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом); |
11 |
8 |
5 |
|
активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни); |
12 |
12 |
9 |
|
продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей); |
13 |
9 |
11 |
|
общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе); |
14 |
10 |
17 |
|
развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей); |
15 |
17 |
18 |
|
счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей) |
16 |
18 |
14 |
|
творчество (возможность творческой деятельности); |
17 |
16 |
10 |
|
красота природы |
18 |
15 |
12 |
Понятие гипотезы исследования
Предмет исследования формируется на объективной основе самим исследователем, придающим ему определенную логическую форму выражения. Сделать это можно, только опираясь на определенные исходные положения.
Поставив задачи, исследователь подготавливает «прорыв», свое, пусть маленькое, открытие, а все последующие логические этапы будут пред ...
Методика диагностики межличностных отношений Т.
Лири
Методика создана Т. Лири, Г. Лефорджем, Р. Сазеком в 1954 году(1). Была предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.
При исследовании межличностных ...
Парапсихология - сущность и значение
Термин парапсихология имеет два значения. В первом своем значении слово "парапсихо- логия" используется для условного обозначения некоторой области необычных явлений, которые выпали из рассмотрения современных естественных наук. Факты эти, будучи психологическими по своей сути, тем не менее находятся вне или около традиционной ...