Специфика родительско-детских отношений с точки зрения ребёнка-дошкольникаСтраница 3
Неприятие, отвержение со стороны родителей в той или иной степени наблюдается у 75% детей.
Наличие страхов можно зафиксировать у 45% детей. Презентация зубов и выделение рта часты у детей, склонных к оральной агрессии.
Присутствие в рисунках животных наблюдается у 30% детей, то есть 30% детей испытывает потребность в заботе, сильное стремление к тёплым эмоциональным контактам.
55% детей имеют адекватную половую идентификацию, так как в рисунках девочек уделено внимание рисованию лица, мальчики рисуют туловище как у пап, овальное.
Таким образом, несмотря на то, что большинство родителей подчёркивают социально-одобряемый стиль воспитания, однако в детских рисунках отражается в большей степени серьёзное отсутствие чувства общности семьи, недостаток внимания со стороны родителей, недостаток тёплых эмоциональных контактов, нехватка ощущения близости.
Квалификационные требования к
специалистам-психологам в России и за рубежом
Профессиональная квалификация, отражая степень соответствия специалиста требованиям профессии на определенном этапе профессионализации, является составной частью его профессионализма. Свое непосредственное выражение профессионализм практического психолога находит в мотивационной и операциональной сферах.
Мотивационная сфера характеризу ...
История развития светолечения (фототерапии)
Применение с лечебно-профилактическими целями света от естественных или искусственных источников называется светолечением, или фототерапией (от греческого phos, photos – свет, therapeia – лечение). Лечение светом наиболее естественно – оно испытывает сейчас настоящий взлет и является перспективным направлением медицины ХХI века.
Описан ...
Общение как специфический вид деятельности. Виды, функции, стороны общения
Общение – это сложный, многоплановый информационный процесс взаимодействия людей, порождаемый потребностями совместной деятельности; самостоятельный вид человеческой деятельности и атрибут других видов человеческой деятельности.
Выделяют несколько видов общения по средствам общения - вербальное (речь) и невербальное (мимика, жесты, пан ...